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"Los libros se escriben para unir... En diferentes épocas hemos ensayado libros de humo, de piedra, de tierra, de hojas, de juncos, de seda, de piel, de harapos, de árboles y, ahora, de luz -los ordenadores y e-books-. Han variado en el tiempo los gestos de abrir y cerrar los libros, o de viajar por el texto. Han cambiado sus formas, su rugosidad o lisura, su laberíntico interior, su manera de crujir y susurrar, su duración... Han tenido muchas formas, pero lo incontestable es el éxito apabullante del hallazgo"
(Irene Vallejo, El infinito en un junco, p. 394)

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25 ANIVERSARIO
Instituto de Enseñanza Secundaria y Bachillerato
“Benedicto Nieto” (1971-1997)
Pola de Lena.

A) Índice del libro (alumnos y profesores):

    1. Presentación: por José Ramón González Estrada (director actual).

    2. Recuerdos de algunos directores anteriores.

    3. Selección de poemas.

    4. El Masgaín: un nombre, una ribera y un río.

    5. “Benedicto Nieto”: el nombre del Instituto.

    6. La pequeña historia de un Instituto de Bachillerato, entre los cambios de los tiempos .

    7. Los comienzos de un polémico proyecto.

    8. De “anexo” de Mieres, a Instituto autónomo en La Pola.

    9. Del primer Claustro con todo el profesorado, al título de “Benedicto Nieto”.

    10. Las primeras reformas del Instituto: el comedor, la cocina…

    11. Creatividad literaria y aprendizaje.

    12. Seronda temprana (1981): pequeños poemas, ilusiones, frustraciones y poetas.

    13. Andecha lenense (1991): un trabajo común en el recuerdo de algunos compañeros y compañeras de este Centro.

    14. A la memoria del Profesor Juan García García.

    15. Un trabajo común: como en las andechas alleranas, que bien recordaba Juan.

    16. La investigación literaria del entorno asturiano.

    17. Cuatro versiones de un romance en Lena: “Rosina encarnada”.

    18. Un Auto de Reyes, en las iglesias de los pueblos lenenses.

    19. Con otros cuantos poemas y trabajos en la esquisa.

    20. “In memoriam” María Teresa García Clemente (1991): el sentimiento agradecido de       unos versos y unas prosas.

    21. Y “En el autobús de la vida”…, un lugar reservado a Maxi.

    22. Más allá de las clases y las aulas: tras el entorno en el que seguimos aprendiendo.

    23. El Instituto y el entorno lingüístico asturiano.

    24. Creación y recreación teatral: alumnos y alumnas, actores y actrices por unas horas.

    25. Y otras muchas formas de participación en el entorno educativo de las aulas.

    26. Más allá del entorno asturiano: excursiones culturales, museos, viajes de estudio…

    27. Del Instituto Benedicto Nieto, al Instituto Our Lady’s High School de Cumbernauld (Glasgow, Scotland).

    28. Las nuevas tecnologías educativas en el Instituto de Bachillerato.

    29. El trabajo con ordenadores en el aula. El Proyecto “Atenea” (de la memorización de conceptos, reglas y fórmulas, a la ortografía ideovisual o a la formulación química informatizada…).

    30. Los recursos audiovisuales. El Proyecto “Mercurio” (de la tiza y la pizarra, al videomicroscopio, a la trasparencia, y al retroproyector…).

    31. La aplicación informática a la Educación Física. El programa “Eurofit.

    32. El Aula de Informática-Técnicas de Estudio.

    33. El Aula de Medios Audiovisuales.

    34. El Aula-Taller de Tecnología.

    35. El Taller de Medio-Ambiente.

    36. El Taller de Radio.

    37. El Aula de Música.

    38. Del logaritmo y de las ecuaciones, a la recreación matemática.

    39. Y algunas otras innovaciones más en 25 años.

    40. Conclusiones.

    41. Selección de poemas.

    42. Selección de fotos.

    43. Listas de alumnos/as, exalumnos y exalumnas.

    44. Listas de personal laboral del Instituto.

    45. Listas de administrativos/as.

    46. Listas de profesores y profesoras.

    47. Poemas finales.

B) Lectura del libro completo, en PDF:

C) Otros Libros del Instituto en PDF

D) Ver síntesis de los libros del Instituto:

  1. Seronda temprana (1981): poesía y prosas; 45 participantes (alumnos/as, profesores/as).

  2. Andecha lenense (1991): A la memoria del profesor Juan García García (26 participantes), alumnos y profesores igualmente.

  3. Leo, escribo, construyo... (2013): Esfueya en comuña, alumnos/as, profesores/as.

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