"En Reyes, mi madre no tenía juguetes, y no le importaba. Se hacía sus muñecas de trapo y así, de paso, aprendía a coser"
(Juan Antonio Bayona).
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Exposición
Nuestras Escuelas
"Una mirada al pasado" |
Sede Social Humanitarios
Inaguración: 17 de diciembre, 18 horas
Visitas 17 de diciembre al 8 de enero
11 a 13:30 y 17 a 19 horas
Colabora C.R.A. Maestro José Antonio Robles,
José Luis de la Cruz, C. Cultural. 2013
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"El saber
es la parte más considerable
de la felicidad"
(Sófocles).
La necesidad de aprender no es de ahora, por supuesto:
con aquellos rudimentarios recursos de entonces,
pequeños y mayores siempre sintieron
la utilidad del saber hacer cosas
para la supervivencia diaria.
No había otro remedio.
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"Es más fácil
saber cómo se hace una cosa
que hacerla"
(proverbio chino)
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Hasta con la pluma de palillero,
que tanto se esparnaba a veces,
la caligrafía podía ser envidiable
en manos de algunos y algunas
más esforzados. |
Y a mojar en el tinteru,
sin más remilgos ni misterios:
pero ¡que nun se cayera'l tinteru en suelu!,
por supuestu |
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Los resultados de la caligrafía envidiable,
a la vista están en aquellas libretas a colores
que bien atestigua la exposición tan cuidada.
"Los vecinos de las brañas acudían a la feria de los maestros de Babia y contrataban a un enseñante por temporada para que formara a los adultos en las largas noches de invierno... Ha llovido mucho, pero probablemente sea más necesario que entonces recuperar esa pasión por saber, ese convencimiento social por devolver a la educación el elevado papel que le corresponde... El cambio sólo llegará cuando el mérito y el trabajo vuelvan a ser los pilares sobre los que se asiente la enseñanza" (Editorial de la Nueva España)
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Con una Geometría específica
para niñas:
yeran las tsabores
de otros tiempos.
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O una aritmética específica
para niños:
habría que compararlas bien
para entender por qué... |
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Los pupitres de maera:
con sus vetas de castaño,
tan pulidas de fregar con arena,
para quitar las manchas de la tinta
"Las Misiones Pedagógicas
cristalizaron entre 1931 y 1936,
en el sueño de emancipar a las gentes
de la España profunda,
rural y secularmente orillada"
(Andrés Trapiello)
Y con los grupos bastante numerosos
por aquellos lustros:
ocho, diez, doce...,
rapaces y rapazas en cada casa
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La escuala de
Petsuno |
O la escuela
del Pino |
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Mucha afición había a
las representaciones teatrales,
en ocasiones inspiradas por algunos y algunas
más imaginativos también.
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Algunas libretas
redactadas a puñu y letra por los escolares
(tantos años antes del ordenata y la tabla...),
son un ejemplo a seguir todavía hoy:
cuantos y cuántas quisiéramos tener la letra
de los autores de estos textos
(los güelos y güelas de hoy).
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