Lorena Álvarez Delgado
Universidad de Cantabria, Historia Moderna y Contemporánea
Graduate Student
Social and Cultural AnthropologyA) Currículo
Doctora en Historia Moderna por la Universidad Autónoma de Madrid y la Universidad de Cantabria (2018), con la Tesis Doctoral titulada: "Usos de la justicia, facciones sociales y configuraciones del poder local en la temprana Edad Moderna. Asturias en tiempos de Felipe II".
Se licenció en Historia por la Universidad de Oviedo (2007) y en Antropología Social y Cultural por la Universidad Nacional a Distancia (2013). Obtuvo la Suficiencia Investigadora y el Diploma de Estudios Avanzados (DEA) en la Universidad de Cantabria (2009), especializándose en la Alta Edad Moderna.
Desde agosto de 2009 hasta agosto de 2013, fue becada del programa pre-doctoral de Formación de Profesorado Universitario del Ministerio de Educación español, lo cual le permitió desarrollar estancias de investigación pre-doctoral en el Laboratoire de Recherche Historique Rhône-Apes (Lyon-Francia) y el Centro de História Alem-Mar (Lisboa-Portugal).
Además, durante los dos últimos años de la mencionada beca, como profesora en prácticas, impartió créditos en la asignatura de Tendencias Historiográficas, del Grado de Historia en la Universidad de Cantabria.
Desde enero de 2015 hasta enero de 2016 fue profesora del programa bilingüe del Ministerio de Educación español para Europa del Este, impartiendo en el Liceul Tehnologic Doamna Chiajana (Ilfov-Rumanía) las asignaturas de: español para extranjeros, historia de españa, geografía, cultura y civilización. Durante esa etapa colaboró también con el Instituto Cervantes de Bucarest como examinadora y profesora.
Desde enero de 2016 hasta agosto de 2017 fue contratada como profesora de Antropología Social en la Universidad de Jaén, impartiendo asignaturas en el Grado de Trabajo Social (Antropología de la Marginación Social, Antropología Urbana) y en el Grado de Geografía e Historia (Antropología Social del Mediterráneo). Ello le permitió disfrutar de una corta estancia de docencia en la Universidad Humboldt de Berlín con el programa Erasmus+.
(Versión inglesa)
I got a degree in History (with a specialization in Medieval and Modern History) in the University of Oviedo (2007). Then, I moved to Santander to study a Master in Modern History at the University of Cantabria (2009).
I have also followed studies in Social and Cultural Anthropology in the Universidad Nacional de Educación a Distancia (Spain) (2013). After I got my PhD in Modern History by the universities of Cantabria and Autónoma de Madrid (2018).
Since 2009 and during 4 years I worked in the Department of Modern History of the University of Cantabria (Santander-Spain) thanks to a pre-doctoral fellowship awarded by the Spanish Ministry of Education.
This allowed me to be guest pre-doctoral researcher at Laboratoire de Recherche Rhône-Apes (Lyon-France) and Centro de História Alem-Mar (Lisboa-Portugal).
Since january 2015 to january 2016 I worked at Liceul Tehnologic Doamna Chiajna (Ilfov-Romania) as a teacher of Spanish language, Spanish history, geography, culture and civilization.
This is being part of a program by the Spanish Ministry of Education made specially for East European bilingual Hight Schools. Also I teached at Instituto Cervantes of Bucharest (Bucharest-Romania) as associate lecturer.
During two academic courses I taught social Anthropology at the University of Jaén. I did also a short stay at Humboldt University with the Erasmus+ program.
My actual research project focused on a Northern Spanish traditional society to analyze a configuration of power and authority in a provincial area at Philip II historical period. My interest underline the role of factions struggles in the developing of authority and power in those early modern environments.
One of the aims deals with the social uses of official institutions, such as justice courts, in order to debate on political tensions in Philip II ages.
This analysis will give real voices to social hierarchies in the provincial area and could help to make a real map of personal and social relationships that had in patronage real roots and meaning.
Social hierarchies, class, social factions and patronage had important effects in this social and political debate on power authority in the absolutism early ages.
Therefore, this research also will give some further ideas on absolutism in practice in provincial spheres, giving the chance to comparative approaches to the global historical debate on this central issue of early modern European societies.
(de la página https://unican.academia.edu/
LorenAlvarezDelgado)B) Enlaces a las publicaciones (descargas directas en PDF):
Dialnet:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=2601482
(5 publicaciones)Academia.edu: Lorena Álvarez Delgado | Universidad de Cantabria - Academia.edu
(26 publicaciones)C) Algunas colaboraciones, capítulos de obras colectivas... (descargas directas en PDF):
2020. “Una propuesta de recursos digitales interactivos para la enseñanza y el aprendizaje de los avances científicos y tecnológicos de la Historia Moderna” (en colaboración con Ana Luisa Martínez Carrillo). En La Historia Moderna en la Enseñanza Secundaria Contenidos, métodos y representaciones. Francisco García González, Cosme J. Gómez Carrasco Ramón Cózar Gutiérrez, Pedro Martínez Gómez (Coords). Edita: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. Cuenca, 2020
2017. Destierros y represiones en la España cantábrica del s. XVI (en PDF).
2017. Los límites del Imperio Hispánico en la confluencia de fronteras del Mar del Sur (leer en PDF).
2015. Vida municipal y concejil en la época de Felipe II: vecindad, constitución y quebranto de identidades comunitarias en Asturias. En Identidades urbanas en la monarquía hispánica (siglos XVI-XVIII). Edición de Ofelia Rey Castelao y Tomás A. Mantecón Movellán. Universidad de Santiago de Compsotela. 2015 (pp. 67-96)
2014. Motivaciones simbólicas y materiales en la apropiación de aves de cetrería en la temprana Edad Moderna (leer en PDF).
2013. Juegos de estrategia en los tribunales. Planteamientos tácticos entre partes litigantes a través de un proceso inquisitorial complejo del s. XVI (leer en PDF)
2009. La Crisis agraria de 1789 en Asturias, sus consecuencias (leer en PDF).
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